domingo, 23 de noviembre de 2014

SEMANA DE LA TOLERANCIA








Esta semana en el centro vamos a celebrar la Semana de la Tolerancia. Durante la misma realizaremos numerosas actividades: lecturas, decoración del aula, iremos al teatro. Y también vamos a construir los puentes que unirán todas nuestras clases.

 Para comenzar puedes entender muy bien lo que es la tolerancia a través de estas definiciones que te dejo:
"La tolerancia es saber respetar a las demás personas en su entorno, es decir en su forma de pensar, de ver las cosas, de sentir y es también saber discernir en forma cordial en lo que uno no está de acuerdo".

               "La tolerancia es el respeto con igualdad sin distinciones de ningún tipo."

            "La tolerancia es aceptarse unos a otros. Debemos aceptarnos a nosotros mismos y luego aceptar y respetar a todos los demás. Aceptar a los demás como son, sin peros y sin reparos".
ACTIVIDADES : Aquí tienes unos test que puedes hacer para saber cual es tu nivel de tolerancia.

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viernes, 31 de octubre de 2014

TEMA 3: LA ATMÓSFERA Y EL CLIMA

AQUÍ OS DEJO LAS PRESENTACIONES DE LO QUE HEMOS VISTO EN CLASE PARA QUE PODÁIS COMPLETAR VUESTRA INFORMACIÓN.
1. LA ATMÓSFERA
LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA     LA ATMÓSFERA             LA ATMÓSFERA II

  
JUEGO
http://www.juegos-geograficos.es/atmosfera.html

2. TIEMPO Y CLIMA. Elementos y Factores del Clima.

AQUÍ TIENES UNAS PRESENTACIONES QUE TE PUEDEN AYUDAR A ENTENDER Y  COMPRENDER MUCHO MEJOR LOS CONTENIDOS QUE HEMOS TRABAJADO EN LA CLASE.
El tiempo atmosférico es el estado de la troposfera en un lugar y en un momento determinados. Este estado depende de fenómenos como la lluvia, la temperatura o el viento.
El tiempo atmosférico es muy variable, y puede cambiar incluso a lo largo de un mismo día.

Los elementos del tiempo atmosférico

Al analizar el estado de la troposfera, podemos predecir el tiempo atmosférico en una determinada zona. Para ello, medimos los siguientes elementos:
  • El viento. El aire caliente pesa menos que el frío, y asciende. Estos movimientos del aire provocan el viento.
  • La presión atmosférica. Es el peso del aire sobre la tierra. Cuando la presión atmosférica baja, son más probables las nubes y las precipitaciones.
  • La temperatura. Mide el calor o el frío del aire. Cuando hace calor, la temperatura es alta. Cuando hace frío, es baja.
  • Las precipitaciones. Es el agua que cae de la atmósfera sobre un lugar de la superficie terrestre gracias al ciclo del agua.
En este recurso de Educaplus podemos encontrar todos los aspectos relativos del clima: elementos, factores, tipos de clima de España y muchas cosas más...
EL CLIMA Y EL TIEMPO          QUÉ ES EL CLIMA               
 

ACTIVIDAD 1                                 ACTIVIDAD 2                       ACTIVIDAD 3                       
Resultado de imagen de http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/quinto_curso/sociales_5/climas_5/climas_5.html 
ACTIVIDAD 4                                  ACTIVIDAD 5








https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7zp2Taxi65bN18ZcRjRF_Xo7yJHu47dbl3ZajXL9Zc-YPYmcH9bB4mwgAW0j_uUYhL_bMsoS-pR4J4-gCvGURSJdllsuKyN1QOIqZab-nRUL6M8feS1Bl0TQtYF2ikVyaooRSOQKFPIk/s1600/tpoatmosferico.jpg
3.-LAS ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA

En la Tierra hay tres tipos de zonas climáticas:
1.1 - Zona cálida o tropical: la zona más calurosa del planeta, está ubicada entre los trópicos de Cáncer y Capricornio, allí los rayos solares llegan más directos y en forma perpendicular  a la línea del Ecuador.
1.2- Zonas templadas: éstas se ubican entre los trópicos y los círculos polares y son la zona templada del norte y la zona templada del sur, quienes reciben los rayos del sol en forma semi inclinada, por lo que las temperaturas son moderadas.
1.3- Zonas frías: se ubican entre los círculos polares y los polos y son dos: la zona fría del norte y la zona fría del sur, ellas reciben los rayos del sol en forma muy inclinada y calienta poco, por lo tanto las temperaturas son muy bajas.
Resultado de imagen de http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/04_Cmedio/datos/03rdi/ Resultado de imagen de ANAYA GRAFICAS DE TEMPERATURA DE 4º
4. LOS CLIMOGRAMAS

1. INTERPRETACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN CLIMOGRAMA

En la imagen superior podéis leer la información que sobre la interpretación de los climogramas nos proporciona nuestro libro de texto.
2. COMO CREAR UN CLIMOGRAMA. En las siguientes actividades podrás aprender a realizar e interpretar los climogramas.
CLIMOGRAMA 1                          CLIMOGRAMA 2               ACTIVIDAD 1  

Un climograma no es un solo gráfico, sino que podemos sacar mucha partida de éste. En estos enlaces, aprenderemos a comentarlos de forma sencilla y para la comprensión correcta 
COMENTAR UN CLIMOGRAMA           LA INTERPRETACIÓN 
              
SI NO TE HAN QUEDADO CLARO ESTA PRESENTACIÓN TE PUEDE AYUDAR
ACTIVIDADES PARA EL CUADERNO
Resultado de imagen de EJERCICIOS DE CLIMOGRAMAS
5. LOS CLIMAS DE ESPAÑA.
5.1 CONCEPTOS.


















 EN LOS SIGUIENTES ENLACES PODRÁS CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CLIMAS DE ESPAÑA Y ASÍ COMPRENDER MEJOR LOS CONTENIDOS DE ESTE TEMA.
LOS CLIMAS CARACTERÍSTICAS        LOS CLIMAS              LOS CLIMAS II     
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/climas.html http://www.aitanatp.com/nivel6/clima/climas.htm
UN ENLACE DONDE PODRÁS ENCONTRAR MUCHAS COSAS CURIOSAS. TAMBIÉN PODRÁS VER LOS CLIMOGRAMAS DE CADA CLIMA.       
        
5.2 VÍDEOS
NO TE PIERDAS ESTOS VÍDEOS TE AYUDARAN MUCHO.
CLIMA MEDITERRÁNEO               CLIMA OCEÁNICO                CLIMA TROPICAL    
   Resultado de imagen de CLIMA MEDITERRANEO   Resultado de imagen de clima oceanico     Resultado de imagen de http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-es-el-clima-oceanico-11025
CLIMA DE ALTA MONTAÑA    
Resultado de imagen de CLIMA DE MONTAÑA     

5.3 ACTIVIDADES PARA PRACTICAR
SI YA HAS COMPRENDIDO MUY BIEN TODOS LOS CONCEPTOS. LOS SIGUIENTES ENLACES DE AYUDAR A ESTUDIAR. SON ACTIVIDADES INTERACTIVAS QUE TENDRÁS QUE HACER.
      ACTIVIDAD 2                     ACTIVIDAD 3                             ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5                            ACTIVIDAD 6                            ACTIVIDAD 7                  
 http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/los_climas_de_espana/index.htm   
ACTIVIDAD 8                           ACTIVIDAD 9                    ACTIVIDAD 10                       
Resultado de imagen de http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/191/html/recursos/la/U09/pages/  
ACTIVIDAD 11                      ACTIVIDAD 12                       ACTIVIDAD 13
  
ACTIVIDAD 14                        CLIMA MEDITERRANEO            CLIMA SUBTROPICAL
http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Natura_5c_PA/natura5_cas_u09_pag113.swf
CLIMA OCÉANICO                  CLIMA DE MONTAÑA
 
6. LA VEGETACIÓN 
PARA CONOCER LA VEGETACIÓN ESTE VÍDEO OS AYUDARÁ MUCHO

Resultado de imagen de SANTILLANA VEGETACION MEDITERRANEA Resultado de imagen de http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/03/animaciones/a_fb26_00.html
       ACTIVIDAD 3                          ACTIVIDAD 4
  
7. EL CLIMA EN CASTILLA Y LEÓN
LOS CLIMAS Y LA VEGETACIÓN DE CASTILLA Y LEÓN
EL TIEMPO EN PALENCIA

8. INFLUENCIA DEL CLIMA
EN EL SIGUIENTE ENLACE PODRÁS CONOCER MUCHAS COSAS SOBRE LA CLIMATOLOGÍA . TAMBIÉN APARECE UN CAPÍTULO QUE TE GUSTARÁ MUCHO INFLUENCIA DEL CLIMA                         EFECTOS DEL SER HUMANO 
Influencia_del_clima.jpg Resultado de imagen de http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/efectos_humanos_clima/
9. CURIOSIDADES DEL CLIMA
10. EVALUACIÓN
TEST I                                    EVALUACIÓN I                               EVALUACIÓN II
                   Resultado de imagen de EVALUACION PARA LOS CLIMAS DE ESPAÑA
EVALUACIÓN III                                   EVALUACIÓN IV                          EVALUACIÓN IV        
Resultado de imagen de SANTILLANA PONTE A PRUEBA EL CLIMA
11. CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE
EL CALENTAMIENTO GLOBAL 
Chicos/as, para que comprendáis mejor lo que es "el efecto invernadero, "el calentamiento global del planeta" y "el cambio climático" aquí os dejamos un vídeo explicativo que deja todo un poco más claro.

Cambio climático

El clima siempre esta cambiando, el problema del cambio climático es que en el último siglo el ritmo de estos cambios se ha acelerado de manera espectacular, afectando a la vida en el planeta. Buscando la causa de esta aceleración, los científicos encontraron que existe una relación directa entre el calentamiento global y el aumento de las emisiones de gases de gases de efecto invernadero .
¿Que causa el calentamiento global?
El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite la vida en la Tierra. Es causado por una serie de gases que se encuentran en la atmósfera, provocando que parte del calor del sol que nuestro planeta refleja, quede atrapado manteniendo la temperatura media global en +15º centígrados, favorable a la vida, en lugar de -18 º centígrados (conocida como temperatura efectiva de radiación terrestre) que resultarían nocivos.
 
El dióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.
¿Qué es el efecto invernadero?
Durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural mantuvo el clima de la Tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los gases invernadero retenían el calor del sol cerca de la superficie de la tierra, ayudando a la evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la Tierra, en un ciclo vital que se había mantenido en equilibrio.
efecto invernaderoEl cambio fue lento; sin embargo, ahora las concentraciones de gases invernadero en la atmósfera están creciendo rápidamente, como consecuencia de que el mundo quema cantidades cada vez mayores de combustibles fósiles y destruye los bosques y praderas, que de otro modo podrían absorber dióxido de carbono y favorecer el equilibrio de la temperatura.
El efecto invernadero habla del cambio en el estado de equilibrio de temperatura en un planeta o luna debido a la presencia de una atmósfera gaseosa que absorbe y emite radiación infrarroja (calor).
Los gases de efecto invernadero (que incluyen el vapor de agua, dióxido de carbono y metano) están calentando la atmósfera por una eficiente absorción térmica de la radiación infrarroja. Como resultado de esta absorción, la atmósfera también irradia calor en todas las direcciones, incluyendo hacia abajo a la superficie terrestre.
Los gases de efecto invernadero atrapan el calor dentro del sistema superficie-troposfera.
calentamiento global
¿Cuál es la principal causa del calentamiento global?
La principal fuente de contaminación por la emisión de dióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón. La segunda causa principal, son los automóviles. Aunque los técnicos hablan también del cambio de usos de los suelos,
¿De verdad se esta calentando el planeta?
Los científicos dicen que si no se reducen las emisiones que causan el calentamiento global, a finales del siglo las temperaturas podrían aumentar de 3 a 9 grados.
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¿Tenemos que preocuparnos?
Los científicos hablan de algunas consecuencias si continúan las tendencias actuales. Entre otras:
  • La desaparición de los glaciares, el derretimiento temprano de la nieve y las sequías severas causarán mayor escasez de agua.
  • El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones costeras en el litoral.
  • Los bosques, las granjas y las ciudades enfrentarán nuevas plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.
  • El trastorno de hábitat como los arrecifes de coral y las praderas alpinas podrían llevar a la extinción muchas especies vegetales y animales.
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¿Qué países son los mayores causante del deterioro del planeta? 
Los países desarrollados. Es decir, Estados Unidos, Europa y Japón. Aunque los estadounidenses solamente representan el 4% de la población mundial, producen el 25% de la contaminación por emisión de dióxido de carbono debido a la combustión de combustibles fósiles.
EL CAMBIO CLIMATICO           QUÉ PODEMOS HACER                   JUEGO 1   
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/190/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143175_P39_1/es_animacion.htmlResultado de imagen de http://www.cruzroja.es/juego_cambio_climatico/mision_posible.html


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